(一)利用食欲反射：在喂丝毛梗꧋前或当犬处于饥饿状态时，训练员端起食盆或手持食物，站在犬舍门外引诱犬，犬由于急欲获取食物就表现非常兴奋。此时，发出口令和手势，同时用食物在犬的面前逗引，犬就能发声犬叫。初期只要犬有叫的表示，就应立即给犬吃食加以奖励。少吃一点，再令犬叫，吠叫后在给吃点，如此连续训练五、六次。这对食物反应占优势的犬比较有效。以后训练可将食物引诱逐步减少，直到完全取消，并要经常更换训练地点，使犬完全根据口令、手势吠叫。

　　(二)使用防护漫反射性：当丝毛梗在舍内看见有陌生人或任何犬走过来而吠叫时，训练科目学习员可及时性听到口令、动作，指揮犬叫并类推额外赠送。也可将犬牵到自个儿在生活中，让助训员由近处渐渐地相当犬并逗引犬，当产生犬的感受力力或戒备表面时，训导员以左手指指在助训员，并对犬听到"叫"的口令，以促进犬的心奋性。当犬吠叫或有叫的表面时，应再次用"好"的口令和抚拍类推额外赠送，助训员借训导员额外赠送犬的好机会，就变慢逗引或隐藏的起来了。随后再已经逗引犬吠叫。那么经历两次的训练科目学习，就能转变成一般状态漫反射性，然后可正在逐步以减少和罢免助训员的逗引，用口令和动作产生犬的吠叫。此手段对自主防护反映占竞争优势的犬十分有效率。但也不会可过高的使用，为了避免使犬喂养见人叫唤的不当找话题。 　　(三)凭借依念性：将丝毛梗带至陌生的而又安静的地理位置，拴在坚固的产品工件上，的培养科目科目员先从而产生犬开心，后来即时远离犬走过相应的间隔，边走边喊犬的名儿。犬是由于一听到的培养科目科目员走和一听到喊它的名儿，便会发急而吠叫。此时，的培养科目科目员应即时用口令和动作塔台犬吠叫，叫几声后，就跑到犬的面前，享有抚拍和吃食的奖励。这么边境地区的培养科目科目二、三遍，接下来放犬游散。之后的的培养科目科目，可逐步改变远离的间隔，陪你到不必远离就能令犬吠叫就行。 　　(四)采用自主条件反射：在丝毛梗被和谐固较长时暂未自主移动时，犬都突出表现了急欲出犬舍的冲动。往往应通过这个机会在放犬出舍前，采用吠叫的口令和手式指引犬吠叫。如犬叫完成了，便就放犬出犬舍以的奖励犬。

　　(五)利用猎取反射：对于衔取兴奋的丝毛梗，方便快捷的训练方法是利用衔取欲来训练。在用物品调引犬后，利用犬叫口令或手势指挥犬叫。如犬能叫，则用物品奖励犬;如犬只兴奋击不吠叫，则应在调引犬同时，突然把犬拴系在一固定物上，离开犬继续调引且指挥犬吠叫，如犬能叫，则应立刻回到犬身边去奖励犬。

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